Не смог согласиться с автором нижеизложенных "тезисов".
1. Рецензенты уральские Вашу работу не читали, это 100%, отписались общими дежурными обтекаемыми положениями.
Взаимоуважение должно проявляться во всех документах, а не только в поздравительных открытках...

2. Ваша работа в качестве учебного пособия в учебном процессе ВУЗов не годится ни по каким показателям. Студенты её просто не поймут, если, конечно же, дочитают до конца, что маловероятно.
Работа автоматически становится учебным пособием, если она одобрена Министерством образования и науки РФ.

3. Ваша работа - это монография, научная работа, реферат, диссертация, эссе, да как хотите её называйте, но это не учебник ни по форме, ни по содержанию. Это Ваша, и только Ваша точка зрения, с которой можно соглашаться или не соглашаться, но в качестве учебника её рекомендовать в серьёзный ВУЗ нельзя, там ещё незрелый народ и сбивать его с панталыку всякой ересью нельзя.
Для лучшего восприятия увеличивающегося объема учебной информации студентами давно пришла пора менять стандарты написания учебников.

4. В работе очень много лично Ваших догм, аксиом, догматов, определений, терминов, одним словом, только для Вас бесспорных истин. Ими буквально нашпигован весь текст. Весь этот перечень Вы преподносите ничтоже сумняшеся, как истину в последней инстанции. Для студентов эта штука не приемлема, нам догматики не нужны. А Вы не утруждаете себя доказательствами, фактами, примерами, историей. Быть по сему - и точка!
Каждая работа должна отражать личное мнение автора по рассматриваемому вопросу. В противном случае - это не оригинальная работа, а очередная монография или банальный плагиат.
5. В работе много определений и понятий, расходящихся с общепринятыми, даже со словарями. Для учебника это не допустимо.
А где об этом сказано в нормативных документах? Приведите ссылку, пожалуйста!
Кроме того, современный бизнес просто требует, чтобы каждый документ, включая статью или контракт, начинался с пояснения использованных в нем терминов и определений.
6. Работа оформлена в виде энциклопедического словаря современных терминов и понятий. Для учебника такая форма подачи материала весьма и весьма сомнительна.
Странно, никогда бы не подумал, что энциклопедический принцип сомнителен для учебника...

7. Из названия работы следует исключить слово "теория". Теорией здесь и не пахнет.
Неоднозначность термина "теория" вызвала "переполох" в Вашем сознании. Давайте я расставлю Вам все по порядку.
ТЕОРИЯ (греч. θεωρία — рассмотрение, исследование):
1. Совокупность умозаключений, отражающая объективно существующие отношения и связи между явлениями объективной реальности.
2. Интеллектуальное отражение реальности. В теории каждое умозаключение выводится из других умозаключений на основе некоторых правил логического вывода.
3. Учение, система идей или принципов. Является совокупностью обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. Теория выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.
4. Учение, являющееся отражением действительности, обобщением практики, человеческого опыта.
5. Совокупность научных положений, объясняющих общим принципом какие-нибудь накопленные факты и дающих возможность открывать и объяснять новые факты.
6. Предположение, мнение, основанное на общих соображениях. Всё, что вы говорите, верно только в теории, а практика говорит иное.
7. Совокупность обобщенных положений, образующих какую-нибудь науку или отдел науки.
8. Совокупность правил, положений, вводящих в изучение какого-нибудь мастерства.
9. Мнение, суждение, из которого вытекают определенные правила поведения.
10. Прочее...
"Теория, если она является действительной теорией, дает практикам силу ориентировки, ясность перспективы, уверенность в работе, веру в победу нашего дела... Теория есть опыт рабочего движения всех стран, взятый в его общем виде" [И.В. Сталин].
"Теория становится материальной силой, как только она овладевает массами" [К. Маркс].
"Без революционной теории не может быть и революционного движения... Чествуя Герцена, пролетариат учится на его примере великому значению революционной теории" [В.И. Ленин].
"Марксистско-ленинская теория есть не догма, а руководство к действию" [История ВКП(б)].
"У него на все практические дела были свои теории: были правила, сколько надо часов работать, сколько отдыхать, как питаться, как одеваться, как топить печи, как освещаться [Л.Н. Толстой].
8. Поиск по тексту затруднен, а оглавление надо переделать.
Поиск по тексту всегда значительно облегчается после его прочтения...
